孩子的成長，需要健康、強(qiáng)壯的體魄，具備勇敢、頑強(qiáng)、競爭的精神，兒時(shí)有一定足球或其他體育運(yùn)動的經(jīng)歷，受益終身，但凡條件允許，何樂不為

前不久，北京的一些有識之士發(fā)起舉辦了五人制幼兒足球邀請賽，進(jìn)而倡議成立中國幼兒足球聯(lián)盟，得到各地不少幼兒園響應(yīng)。此議出臺不多日，國家發(fā)改委等部門聯(lián)合印發(fā)《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃（2016—2050年）》。廣泛開展青少年校園足球，上上下下不謀而合。

僅從足球運(yùn)動來看，從娃娃抓起是沒錯(cuò)的，但不光是大中小學(xué)，連幼兒園也加入其間，組織足球游戲，舉辦足球賽事，是否有此必要？筆者未曾聞見有為打?qū)嵒A(chǔ)，便從幼兒抓起，最終成為足球強(qiáng)國的。但是，將眼界放開，足球不過是體育運(yùn)動的一個(gè)項(xiàng)目，而體育又不過是社會生活中的一個(gè)領(lǐng)域，要把事情做好，其基礎(chǔ)不但在專業(yè)之內(nèi)，更在整個(gè)社會的經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面。孩子們從小在溫室和呵護(hù)中成長，磕磕碰碰都讓大人擔(dān)心，未來莫說踢足球，任何行業(yè)和崗位都不會這么舒服無憂。

從孩子的成長來看，需要健康、強(qiáng)壯的體魄，具備勇敢、頑強(qiáng)、競爭的精神，兒時(shí)有一定足球或其他體育運(yùn)動的經(jīng)歷，受益終身，但凡條件允許，何樂不為？不愿意孩子接觸諸如足球之類激烈對抗的活動，看似擔(dān)心幼小的身體受到傷害，其實(shí)，一片好心卻影響了孩子心智成長，家庭、社會都受牽累，這道理誰都懂。

發(fā)起幼兒足球的并非幼教一線的老師，而是大學(xué)里從事專題研究的人員。那份倡議書中指出組織孩子們踢球的諸多必要和現(xiàn)實(shí)中的欠缺，并沒有號召從小立志為中國足球翻身做貢獻(xiàn)。孩子們體質(zhì)和心理結(jié)實(shí)了，足球乃至體育都是全社會受益的組成部分。

從幼兒足球到中小學(xué)的校園足球，再到青訓(xùn)，越往上專業(yè)程度越高、人數(shù)也越少，越往下則人數(shù)越多、也無需刻意專門化。沒有綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，少數(shù)有點(diǎn)天賦的孩子到了高水平競爭中，薄薄的底子還是不夠用，中國足球何以圓夢？

高水平專業(yè)要植根于廣泛的社會基礎(chǔ)之中，高水平足球要立足于萬千娃娃腳下。如果停留在就足球說足球，就體育論體育，何談中長期發(fā)展，又何談體育產(chǎn)業(yè)、體育文化？體育從少數(shù)精英走向百姓，從高度專業(yè)走向社會普及，大可不必還用老眼光看體育，看足球。