主持：南都記者楊亮　本期嘉賓：劉巧巧(三灶魚林小學(xué)校長(zhǎng)，9月被評(píng)為全國(guó)足球特色學(xué)校)；袁東(斗門體育局局長(zhǎng))；李平(化名，某校資深足球教練)；陳波(曾是足球教練，后因待遇問題轉(zhuǎn)行)

    珠海足球老師奇缺

    南都：《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》發(fā)布后，各地如今都在上馬特色足球?qū)W校，從你們的過往經(jīng)驗(yàn)看，中小學(xué)發(fā)展足球可能會(huì)面臨哪些問題或者已經(jīng)遇到了哪些問題，需要解決或引起注意的？

    劉巧巧：最大的困難還是師資力量，場(chǎng)地硬件比如足球場(chǎng)現(xiàn)在基本上都不是問題了，不論是全國(guó)還是珠海，足球老師奇缺，我們學(xué)校好不容易特招了一個(gè)足球?qū)I(yè)的老師，這學(xué)期因?yàn)楸辉u(píng)為全國(guó)校園足球特色學(xué)校，區(qū)教育局又額外給了我們一個(gè)臨聘教師的名額，所以我們有兩個(gè)，據(jù)我了解很多學(xué)校沒有專業(yè)的足球老師。

    袁東：首要的是學(xué)校重視問題。比如我們小時(shí)候上體育課很熱鬧，現(xiàn)在的學(xué)校為了應(yīng)付安全生產(chǎn)，上體育課反而害怕出問題，一堂體育課下來冷冷清清，越是害怕越不重視，惡性循環(huán)，久而久之體育課就被淡化。

    其次是人才瓶頸。學(xué)校不重視，招來的體育老師也是“萬金油”，甚至有些是語文老師、數(shù)學(xué)老師兼職，而搞校園足球需要專業(yè)的足球體育老師，不是丟一個(gè)球讓學(xué)生去玩就能出成績(jī)。

    李平：我說話很直，珠海在校園足球方面走在了前面，但力度上仍不夠，如去年珠海就提出建立專項(xiàng)的足球工作室，對(duì)足球苗子跨學(xué)區(qū)特招，但到目前并沒有做到，有些培養(yǎng)的好苗子升入普通中學(xué)，由于足球培訓(xùn)和教育跟不上，足球水平難以保持，甚至對(duì)足球失望了，正應(yīng)了一句老話“南方為橘，北方為枳”，一棵好苗子在不同的環(huán)境成了兩個(gè)人。

    老師要專業(yè)不能是“萬金油”

    南都：剛剛都提到，學(xué)校足球教練匱乏，靠過去的體育老師來訓(xùn)練足球可以嗎？從全國(guó)的角度來講，我們對(duì)足球教練的培養(yǎng)是否能滿足當(dāng)前以及未來校園足球的發(fā)展需要？

    劉巧巧：非足球?qū)I(yè)的體育老師很難勝任。希望政府部門在招聘老師時(shí)，多向足球?qū)I(yè)老師傾斜，其實(shí)自從國(guó)家推廣校園足球后，各個(gè)地方都在搶足球老師，關(guān)鍵是你搶都不一定能搶到，因?yàn)樽闱驅(qū)I(yè)畢業(yè)的老師畢竟還不多，所以現(xiàn)在足球老師很吃香。根據(jù)我們了解，香洲區(qū)和高欄港都已經(jīng)有招足球老師的計(jì)劃。

    袁東：搞足球當(dāng)然需要專業(yè)的足球老師，而不是“萬金油”老師。就斗門區(qū)而言，盡管我們?nèi)珔^(qū)做了大量的工作，但目前的師資力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足校園足球的發(fā)展需要，唯一的利好是，現(xiàn)在學(xué)校硬件設(shè)施提升了一大塊。

    目前最可行的方法是把足球協(xié)會(huì)的力量引進(jìn)來，鼓勵(lì)足球協(xié)會(huì)到校園做青少年免費(fèi)培訓(xùn)，補(bǔ)充學(xué)校師資力量不足的問題，既可以發(fā)展協(xié)會(huì)，又可以帶動(dòng)青少年足球發(fā)展。我們現(xiàn)在實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)的政策，所有體育協(xié)會(huì)不搞青少年培訓(xùn)就全部停下來，而對(duì)培訓(xùn)有幫助的協(xié)會(huì)，給予經(jīng)費(fèi)和政策上的扶持。對(duì)培訓(xùn)搞得好的協(xié)會(huì)，兩年評(píng)定一次，給予課外試點(diǎn)基地掛牌。

    李平：目前中國(guó)職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)人口只有約3萬，按這個(gè)基數(shù)，短期內(nèi)無法滿足校園足球全面推廣的需求。我知道一些足球運(yùn)動(dòng)開展得很好的學(xué)校，一個(gè)足球老師要帶30多個(gè)學(xué)生，而按規(guī)定是帶20個(gè)人，不少學(xué)生都很喜歡踢球，苦于找不到專業(yè)老師指點(diǎn)。國(guó)家遠(yuǎn)期要建上萬所足球特色學(xué)校，如果還是目前的專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員規(guī)模，哪怕所有的職業(yè)球員都不踢聯(lián)賽，專門當(dāng)教練也滿足不了。

    但據(jù)我所知，北京體育學(xué)院、北師大都已經(jīng)要建立專門的足球?qū)W院，以前是一個(gè)體育學(xué)院，專門培養(yǎng)足球教練人才，未來足球教練的培養(yǎng)問題將會(huì)越來越好。

    珠海學(xué)校的足球比賽較少

    南都：足球是需要通過競(jìng)技不斷提高的體育運(yùn)動(dòng)。在足球比賽方面，珠海的比賽多嗎？

    劉巧巧：金灣區(qū)在這方面目前做得都很好，每年區(qū)教育局和文體旅游局都會(huì)舉辦校園足球比賽，但我也希望更多學(xué)校能參賽，近幾年來，參賽的學(xué)校畢竟是少數(shù)，一個(gè)重要原因是一些小的學(xué)校沒有師資，可能覺得無法出好成績(jī)，其實(shí)比賽成績(jī)是次要的，關(guān)鍵是讓學(xué)校參與。

    李平：應(yīng)該學(xué)習(xí)一下日本、英國(guó)、西班牙的經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)校一年至少有36場(chǎng)比賽，平均一個(gè)月至少有3場(chǎng)，但是珠海一年通常只有2個(gè)賽事，由于參賽隊(duì)伍很少，實(shí)際上只能踢十幾場(chǎng)比賽。即使我排練了一個(gè)新陣型，想找個(gè)外校的隊(duì)伍練習(xí)一下都比較難。

    陳波：我之前在珠海兩個(gè)學(xué)校當(dāng)過足球教練，一個(gè)很大的問題是競(jìng)技比賽太少，現(xiàn)在學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間都是足夠的，但必須通過競(jìng)賽來鞏固，而且學(xué)生老是自己練習(xí)也缺乏新鮮感，需要通過與校外的隊(duì)伍比賽時(shí)刻保持激情，但現(xiàn)在要跟校外打一場(chǎng)練習(xí)賽都很難。

    練球能提高抗挫能力

    南都：在推廣校園足球方面，有沒有遇到過一些家長(zhǎng)或是社會(huì)的不理解甚至是阻力？

    劉巧巧：有來自家長(zhǎng)的壓力，不少老師最初也擔(dān)心孩子踢足球影響學(xué)習(xí)。其實(shí)練球不會(huì)影響成績(jī)，學(xué)校把學(xué)習(xí)與練習(xí)足球的時(shí)間分配好，學(xué)校學(xué)生考試在全區(qū)都排在前幾名，老師、家長(zhǎng)才放心。

    袁東：這需要未來在頂層設(shè)計(jì)和導(dǎo)向上下功夫，給予體育特長(zhǎng)生更多政策，比如說報(bào)考斗門一中體育特長(zhǎng)生降200分，相信會(huì)積極促進(jìn)孩子搞體育或足球。

    李平：我的隊(duì)伍有個(gè)小孩踢球時(shí)成績(jī)排班級(jí)第二，家長(zhǎng)為了讓孩子學(xué)習(xí)沒有踢球了，結(jié)果反而滑落到十幾名。其實(shí)通過踢球也能鍛煉孩子的協(xié)作能力、吃苦耐勞的精神，溝通能力，特別是抗挫能力。

    建議把足球設(shè)為必修課

    袁東：我認(rèn)為應(yīng)該是必修課，以前我們都說做人要有情商、智商，現(xiàn)在國(guó)家提出一個(gè)新的概念叫體商。社會(huì)對(duì)足球人才的需求量也很大，比如孩子進(jìn)了省隊(duì)或被一些俱樂部集團(tuán)看中挑選，是能確保本科畢業(yè)的，不讀書就搞訓(xùn)練的時(shí)代已經(jīng)過去了。

    陳波：如果從提升足球運(yùn)動(dòng)水平的角度而言，當(dāng)然作為必修課最好，但如果不是以足球作為特色的學(xué)校，也可以作為選修課，畢竟每個(gè)學(xué)校也可以發(fā)展其它的特色教育。

    學(xué)校足球場(chǎng)地將對(duì)社會(huì)開放

    南都：一些家長(zhǎng)擔(dān)心，社區(qū)足球場(chǎng)不多，一放假，孩子們就沒有場(chǎng)地踢球。

    劉巧巧：這是一個(gè)普遍的問題。我們學(xué)校有足球場(chǎng)，節(jié)假日也向?qū)W生開放，附近一些企業(yè)，如聯(lián)邦、湯臣倍健的工人，只要他們跟我們學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間錯(cuò)開，我們也會(huì)向他們提供足球場(chǎng)地。其實(shí)，小型公園有一塊平整的綠地就可以踢球了。

    袁東：這種情況是存在的。以斗門區(qū)為例，越來越多的青少年愛好體育，小型足球場(chǎng)天天爆滿，政府提供場(chǎng)所有限，因此校園場(chǎng)地向社會(huì)開放迫在眉睫。一旦開放后，對(duì)本校學(xué)生免費(fèi)，從安全性來說，方便家長(zhǎng)接送；而對(duì)社會(huì)適當(dāng)性收費(fèi)，也有利于帶動(dòng)校園足球發(fā)展。目前，相關(guān)征求意見稿已經(jīng)出臺(tái)。開放學(xué)校球場(chǎng)已經(jīng)板上釘釘。

    李平：珠海硬件設(shè)施不成問題，現(xiàn)在很多社區(qū)公園都有小型足球場(chǎng)，練球很方便。

    統(tǒng)籌：南都記者 楊亮 陳欣

    采寫：南都記者 楊亮 袁平峰

    可能跟女孩子本身參加體育運(yùn)動(dòng)的人數(shù)比較少有關(guān)，競(jìng)爭(zhēng)不像男性那么激烈。比如去年的全市足球比賽，參加的女隊(duì)不多，所以不少體育運(yùn)動(dòng)，我們中國(guó)的女孩子得到專業(yè)鍛煉，容易取得好成績(jī)。

    ——— 劉巧巧

    我認(rèn)為應(yīng)該是必修課，以前我們都說做人要有情商、智商，現(xiàn)在國(guó)家提出一個(gè)新的概念叫體商。社會(huì)對(duì)足球人才的需求量也很大，比如孩子進(jìn)了省隊(duì)或被一些俱樂部集團(tuán)看中挑選，是能確保本科畢業(yè)的，不讀書就搞訓(xùn)練的時(shí)代已經(jīng)過去了。

    ——— 袁東